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Violoncelle

Prof de Violoncelle à PARIS.

Nom : Nicolas Lemaire
Département :

75 Paris

Ville(s) :

Paris

Instrument(s) :

Violoncelle

Qualifications/
Experience :
Enseignant indépendant inscrit au répertoire des entreprises (n° siret 401 026 489 00021), diplômé du conservatoire de Reims, musicien violoncelliste d'une vingtaine d'année d'expérience en solo, à l'orchestre, en musique de chambre, accompagnateur de chanteurs, comédien/musicien au théâtre, en studio, arrangeur, compositeur, metteur en scène et réalisateur.

J'aide à l'apprentissage de la musique par la découverte ou la redécouverte du jeu musical.
Avec l'étudiant nous faisons l'expérience de mise en scène des sons articulés en se servant des images et du jeu dramatique pour construire l'interprétation musicale.

Plus d'informations :
Pour petits et grands. Méthode intuitive par l'incitation ou l'éveil au rythme et à l'harmonie.
Un jeu où beaucoup découvrent le sens réel de "jouer" la musique. De manière abstraite ou en faisant appel à des images, la sensation de la musique (maîtrise du temps) se construit à partir de sons mis en forme avec un motif rythmique et des articulations, accents, ornements, nuances (ce qu'on nomme agogique, qui forme jusqu'à l'esthétique d'une oeuvre), qui peuvent naitre d'un élan spontané, une émotion, une réflexion, un dialogue, toute forme ou impression qu'on s'évertue à reproduire pour transcrire l'être en musique.

Nous pouvons aborder tous les styles : baroque, classique, romantique, moderne, jazz, rock, pop, traditionnel, chanson, et l'improvisation pure.

Cours d'interprétation tous répertoires.
 
Cours spécial de pièces de viole au violoncelle et Suites de Bach.  

Durée du cours selon le projet et l'endurance de chacun.
À domicile ou en studio à Paris 11e et 5e.
Autres régions par Webcam possible.

Si vous n'avez pas encore votre instrument, je pourrai vous guider vers mon luthier préféré qui prend un soin particulier à régler le violoncelle pour sa facilité de jeu et la qualité du son. (location - compter environ 30€ /mois).

Je prend toujours mon violoncelle pour jouer avec l'étudiant des pièces à deux voix choisies ensemble qui servent en même temps d'exercice, ce qui motive le cours avec de la vraie musique.

Déroulement d'un cours :

Nous jouons plusieurs pièces pendant un cours. L'étudiant interprète la pièce choisie. Après une première exécution nous reprenons en nous arrêtant aux passages à améliorer, soit pour la justesse, un choix d'articulation ou en ajoutant un élément d'interprétation, nuance ou tout effet comme cités précédemment.
Ayant travaillé au moins deux pièces pour 15/20 minutes chacune, nous pouvons soit insister sur un point spécifique, qu'il soit technique ou de communication artistique (autant pour un étudiant débutant que plus avancé, pour que chacun puisse créer sa musique et ne se contente pas uniquement de jouer des notes).

Ou alors, satisfait du travail accompli, nous pouvons jouer à un exercice d'imitation, à tour de rôles, qui fait appel à la mémoire des notes (évaluation de leur hauteur) ou de motifs rythmique, aussi de recherches de nouveaux effets. Un deuxième exercice exerce le dialogue musical où l'on échange une note, une phrase, à tour de rôle, jusqu'à l'exercice d'improvisation ou nous nous donnons une règle chacun, ce qui cadre l'invention à la difficulté et l'ambition requises.
 
De même que le chanteur ou le musicien prend son instrument parce qu'il veut jouer précisément une pièce, l'étudiant a besoin d'un répertoire où il peut choisir de jouer ceci plutôt que cela. Nous choisissons donc un programme varié parmi tous les répertoires - avec des transcriptions et adaptations de tous styles de musique.

La musique c'est aussi l'apport théorique/pratique du solfège, jusqu'à l'analyse musicale qui trouve tous les ressorts dynamiques jusqu'aux considérations esthétiques qu'on peut traduire techniquement pour créer l'effet voulu. Tout ça pour s'approprier et recréer la musique ou inventer et écrire sa propre musique.

En coaching musical pour les niveaux avancés, nous pouvons pousser l'analyse d'une oeuvre choisie à une recherche qui révèlera davantage votre interprétation personnelle par le choix de tempo, l'étude du phrasé, l'agogique (cet ensemble des modifications transitoires des durées dans l'interprétation, par rapport à la musique écrite de la partition), l'équilibre des nuances, des ornements, et l'optimisation de l'effort dans la réalisation des articulations).

On peut toujours améliorer/intensifier sa communication musicale et faire dresser l'oreille des auditeurs !

Aide aussi à la présence en scène et à la préparation de concours.

L'objectif est de jouer vraiment avec les sons. Du débutant au professionnel, on trouvera toujours un nouvel intérêt, une façon de chanter telle mélodie, d'articuler tel motif rythmique, dans un nouveau temps présent.

L'essence de cette méthode plus intuitive est d'apprendre à déterminer sa propre interprétation musicale, avec toute les fantaisies qui nous viennent à l'esprit en imaginant tout le jeu qu'on puisse tirer de la partition ou de notre propre invention. Un exercice tout à fait spirituel.

Une citation de Pablo Casals qui disait "Une note après l'autre" résume le plus simplement du monde l'attention à porter à l' exécution musicale. Parce que chaque note crée son propre effet sans oublier d'où elle vient quand elle joue à son tour, et avant que la suivante prenne le relais - jusqu'à ce que le silence participe lui aussi en ajoutant son propre effet, ne serait ce que pour respirer, suspendre, finir la phrase ou le mouvement.
Il est capital de considérer cela dans les Suites de Bach par exemple, où la musique avance à travers des lignes de notes apparement égales en durée. On doit pourtant choisir soigneusement l'intention appropriée à chaque note pour conduire et donner vie à la musique. Alors une sensation de mouvement ou de danse pourra donner la preuve de la réussite de l'exécution.

Concernant ces Suites de Bach que je rejoue toujours - les ayant exploré minutieusement récital après récital - je serai ravi de pouvoir vous aider là où il reste encore à découvrir des trésors de jeu pour qui désire les jouer - au sens littéral du mot.
Des coups d'archets bien articulés et toujours selon la technique propre de l'interprète peuvent dynamiser considérablement le jeu pour mieux dupliquer l'intention, mesurer les justes accélérations et ralentis aussi, bref tout ce qui construit le discours esthétique, du prélude à la gigue selon la singularité de chacune des six suites.

Et puis des mélodies, airs d'opéra, chansons, de tout style, rock, pop, jazz, folklore...ou votre air préféré. Au choix. Je réalise les arrangements pour violoncelle, ayant beaucoup accompagné les chanteurs, souvent j'ai dû transcrire ou adapter des airs baroques, classiques, romantiques et modernes. La mélodie et l'accompagnement au violoncelles sonnent magnifiquement !

J'anime aussi des duos et trios en musique de chambre ou l'harmonie entre musiciens joue davantage.


Parce que le temps musical vous appartient. À bientôt.
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